私が、大学イノベーション研究所さんからの講演依頼を引き受け、是非期待に応えたいと思ったのは、実は前回、偶々聴講者として参加した際に"衝撃的なこと"に出くわしたからでした。

グローバル人材を輩出している先進的な高校がしていることが、「床で勉強してもいい」「寝そべって話し合いに参加してもいい」「先生にNOと言って逆提案する生徒たちがいる」と。北欧の学校の話ではありません。強い信念とマネージメント力のある校長先生が運営している日本のある高校の話です。

また、別の私立中学校の教頭先生の講演からは「ごっこ遊びをもっとさせるべき！」という話まで出てきました。まさか、この大学関係者が集まる場で「ごっこ遊び」という言葉が出てくるとは予想もしませんでした。この時、私は４か月後に出版される本の原稿をすべて書き終えており、“「ごっこ遊び」は社会の縮図”という項目も目次の中で決められていましたので、その言葉は特に印象に残りました。

わたしは出版後、自分が言葉を聞き間違えていなかったか、もう一度、この先生、高橋一也先生（工学院大学附属中学校・教頭）に連絡をとってみました。すると、すぐに大変丁寧なご返答をいただきました。


「ハーバード大学の子ども発達センターの研究によると、実行機能（感情のコントロールをする脳機能）が著しく発達するのが３～５歳までと言われています。実は、子どもたちはこの実行機能を「遊び」を通じて成長させ、お互いを尊敬することや、ルールを守ることを学んでいくのです。最近では、子ども達が自由に遊べる空間も時間も少なくなり、コミュニケーションが取るのが苦手な子ども達が増えています。今話題となっている２１世紀型教育の根幹は「対話」です。ぜひ、子ども時代の遊び、特に「ごっこ遊び」の重要性に気づいて欲しいと願っています。」

２年前、このブログに「幼児教育とごっこ遊び」という記事を書いたとき、“こんなこと書いても、多分、幼稚園や保育園の先生ぐらいにしか響かないだろうな”と思っていたのですが、予想は大外れであまり同じ業界からは反響がなく、むしろ社会の第一線で活躍するビジネスやスポーツのリーダーの方たち、特に男性の皆さんから大きな反響をいただきました。

６月１６日の大学イノベーション研究所セミナーでは、どのような方針や援助が“光る”創造性や“強い”探究心を育むのか、「自力で壁を突破できる人間」「革新的な提案ができる人間」に育つための幼児教育の実践について紹介し、皆さまの新たな発見につながるよう努めたいと思います。


第４回　大学イノベーション研究所セミナー
【日時】2018年6月16日（土）13:00-17:00
【会場】産業能率大学自由が丘キャンパス2号館
【主催】大学イノベーション研究所（理事長：本間正人先生、所長：山内太地先生）
【テーマ】高大接続教育セミナー「創造性と探究心をどう育むか」
【予定プログラム詳細】
https://www.facebook.com/events/2015065338821186/　
＊参加は大学教職員限定のようです。ご質問があれば主催者に直接お尋ね下さい。

世界で大活躍できる13歳からの学び [新書]

髙橋 一也

主婦と生活社

2016-10-28

世界基準の幼稚園 6歳までにリーダーシップは磨かれる [単行本（ソフトカバー）]

橋井 健司

光文社

2017-10-17
＜第２刷＞

高大接続改革: 変わる入試と教育システム (ちくま新書1212) [新書]

山内 太地

筑摩書房

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相手をその気にさせる「ほめ方」 やる気にさせる「しかり方」 [新書]

本間正人

ロングセラーズ

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３年間、園に通ってくれた理系ママの保護者さんが商業出版で本を出されるということで、先々月、相談を兼ねて久しぶりに大きくなったお子さんと一緒に遊びに来てくれました。

私は、家庭の子育てにおいてはみんな自己流である程度感情的でもいいと思っている方なので、メソッドのような本にはあまり関心はないのですが、長谷川さんの著書はご自身の理系のキャリアを生かし、世界中の文献を読んでまとめた理論ということで、読ませていただくのを大変楽しみにしていました。

実際に読んでみると、最初の遺伝や先天性の部分は本の構成上か、私の知っている長谷川さんのイメージから遠く、それほど心に響かなかったのですが（笑）、すぐに当時の長谷川さんがお子さんに向けていた優しい眼差しや温かい心と重なる内容が続き、これは長谷川さんだから書ける本だということが分かりました。１章　コミュニケーション、２章　生活習慣（食事や睡眠）、３章　遊びがあって、最後に４章で学習があり、親の関心に沿って全体像を描いているものと思います。私にとっても勉強になる内容が沢山ありました。

特に印象的だったのは、「愛着（アタッチメント）」や「食事」、「母親と父親の役割の違い」について丁寧に触れ、「スマホやゲームなど電子機器類は買い与えない方がよい」という、一見文系の専門家や専業ママが我流で言いそうなことを、フルタイムで働く理系ママが根拠のある理論で紹介するという本は珍しいものと思います。その点で、この本は客観的にも大変読みごたえがあります。（長谷川さんは当時からフルタイムママです）

「食事」については、当時、長谷川さんご自身のお子さんに強めの食物アレルギーがあったので、お弁当をもってきてもらう期間が長かったのですが、フルタイムで働きながらいつも丁寧に対応していたお母さんの姿が本の内容と重なって思い出されました。

また、お父さんも大変積極的で協力的な方で当時の担任が「七夕会」での劇をお願いした時にはご両親で受けてくださり、そんな温かさも本から感じました。私にとっては理論だけの本ではなく、また、子育てマニアやお受験ママが書くような本でもなく、子どもを大切にするごく普通の母親が自分のキャリアを生かしてみんなのためにと書いた本のように感じます。

『世界基準の幼稚園』とも共通する点がたくさんありますので、家庭での実践編として、また保育現場での具体的アプローチのヒントとして、ぜひ手にとって読んでみていただければと思います。


＃一般論ですが、タイトルや表紙まわりには商業出版の場合、著者には決定権がありません。タイトルで引いてしまった方も、是非、中を読んでみてご判断下さい！笑

世界トップ機関の研究と成功率97% の実績からついに見つかった! 頭のいい子にする最高の育て方 [単行本]

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最近は講演の依頼をいただく機会が増えましたが、普段は幼稚園・保育園または小学校の関係者や子育て世代の保護者向けのものが中心です。時々、ビジネスリーダー向けや起業をテーマにした講演での依頼はありますが、今回は、これまでのどれとも違う、大学教職員の皆さんが集まる場への講演依頼を受けました。テーマは「創造性と探究心をどう育むか」。

最初は“どうして私に？”と思いましたが、主催者である大学イノベーション研究所所長の山内太地先生は「探究学習は、幼児教育が核心。高校のALやPBLの優れた取り組みを取材しても、小中学校で一度凝り固まった受動的学習を、再度ほぐしている印象を受ける。乳幼児期の伸び伸びとした能動的な学習の中に、学びのヒントがあるのではないか。」と説得力のある弁をロジカルに展開します。更に「“幼大連携”のムーブメントを自ら起こしたい。参加者には時代の変化の最先端を体験していただきたい。」と、非常に未来志向で大きなビジョンを描いています。

しかし、私はどんなに熱い想いを受けてもその期待に応えられるか自信がなければ、簡単には引き受けません。参加される方々の時間泥棒になるからです。私は、“期待に応えられるだろう”と直感で思い、即OKの返事をしました。
それは昨年、偶々このセミナーに一聴講者として有料で参加した際、驚くほど幼児期の大切さを改めて感じたからです。（この時点では著書を出す前で、主催者も私に講演を依頼するとは全く考えておらず、私も想定していませんでした）
次回はそれに関連し、ある私立中学校の教頭先生から頂いた言葉を引用しながら、続きを書きます。今回の壮大なビジョンを掲げるセミナーの「予告」にもなることと思います。

第４回　大学イノベーション研究所セミナー
【日時】2018年6月16日（土）13:00-17:00
【会場】産業能率大学自由が丘キャンパス2号館
【主催】大学イノベーション研究所（理事長：本間正人先生、所長：山内太地先生）
【テーマ】高大接続教育セミナー「創造性と探究心をどう育むか」
【予定プログラム詳細】
https://www.facebook.com/events/2015065338821186/　
＊参加は大学教職員限定のようです。ご質問があれば主催者に直接お尋ね下さい。

高大接続改革: 変わる入試と教育システム (ちくま新書1212) [新書]

山内 太地

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『Firstbook 世界基準のこども手帳』　
４月始まり　対象：3歳～9歳ぐらい

＊画像をクリックすると専用サイトにつながります。

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さて、私は語学の専門家ではありませんので、英語についてはこれ以上の書評は皆さんのためにならないと思い、ここからは、私らしい観点で、私しか持たないような気づきと発見からこの本の素晴らしさを特別に皆さんにお伝えしたいと思います。

偶々、この本が発売される３週間ぐらい前に著者とお会いする約束をしていました。斉藤先生は私の著書「世界基準の幼稚園」をお読み下さり、その話から始めて下さいました。驚いたのは、「『すべての土台は愛着』って、これは本当にそう、そうですよね」と最初に言われたことです。まさか、元イエール大の助教授で英語塾を開かれている教育の第一人者の方から、その部分に共感されるとは予想しなかったので大変驚きました。

しかし後日、「世界最高の子ども英語」を読んだとき、その理由がすぐに分かりました。この本では、扱うべき英語教材までメソッドと共に細かく紹介されている一方、すべての章に渡って大切なのは「愛情」だということが示唆されています。「優秀な親ほど誤解しやすい」と５０ページに渡って釘を刺すように注意を促しながら、子どもの姿を受け容れ、辛抱強く見守り、教えるのではなく一緒に学ぼうとする姿勢の重要性を強調しています。

６歳までの子育て理論を書いた私の本を読んで下さった方々からは「もっと子どもが小さい時に、早く読みたかった」という声を多く聞きました。中には「子どもに申し訳ない気持ちでいっぱいになり、涙ぐんでしまいました」という方もいらっしゃり、本を書いてよかったのか複雑な思いがした時もありました。

しかし、斉藤先生のこの本を読むと、“親の愛情と姿勢は、どこまでも子どもの学力を支える”ということが分かります。もう６歳を過ぎたら何もできないのではなく、ありのままの姿を受け容れて愛情深く応援し、親自身が学ぼうとする時間と姿勢さえ保てば専門性をもってなくても、子どもは伸びるということが説得力をもって示されています。

そして、この本の最後は、著者自身が自分の母親へ感謝の言葉を捧げて終わります。その理由として著者は「つねに一歩距離を置きながらあたたかく見守り続けてくれた母の愛情が結実したのが、この本だからです。Mom, I love you !」と綴って終わります。母親の影響力の大きさを改めて感じるものでもありました。この本は、英語教育はもちろんのこと、それと関係ない部分でも勇気と希望をあたえ、子どもが何歳になっても親自身が初心に戻るべき大切さに気づかせてくれます。ぜひご一読ください。

ほんとうに頭がよくなる 世界最高の子ども英語――わが子の語学力のために親ができること全て! [単行本（ソフトカバー）]


『Firstbook 世界基準のこども手帳』　
４月から親子で始めるプロジェクト！
 対象：3歳～9歳ぐらい

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世界基準の幼稚園 6歳までにリーダーシップは磨かれる [単行本（ソフトカバー）]

橋井 健司

光文社

＊第２刷が配本されました。（クリックするとアマゾンのサイトにつながります）






世界基準の子育てセミナー（大阪）
～６歳までの子育てベストアプローチ～
４月２１日（土） 大阪（本町駅）　*参加受付中　
https://firstbook.shop-pro.jp/?pid=128398215

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「リーダーシップ教育」または「リーダーシップ」というと、先頭に立ってグングンみんなを引っ張っていく能力と思う人が多いと思いますが、それはひとつの形態にすぎません。

常に先頭に立ってみんなを引っ張っていくタイプの子もいれば、誰かをうまく先に行かせて後ろから影響力を与えようとするタイプの子もいます。後者を「フォロワーシップ」と呼ぶのは間違いです。それは“ポジション”によって自分の振る舞いを変えているだけで、集団をリードしようとする意欲は変わらないからです。（昨年、冬季五輪でメダルを獲得したカーリングチームの本橋さんが好例です。一歩引いて、もの静かにメンバーの潜在能力を引き出せるリーダーの姿はあまり馴染みがなかったことでしょう。）

私にとって「リーダーシップ教育」を心掛ける上では異年齢環境が欠かせませんが、異年齢で過ごす場をつくれば自動的に思いやりや責任感が育つわけではありません。重要なのはいつでも「個」の成長をそれぞれ支援し、意思を尊重することです。自分の欲求や挑戦心が満たされ、自分に自信がなければ年下の子に優しくしたり、導いたりすることはできません。援助する大人側にきめ細かく特別な配慮やチームワークが求められます。

子どもは記憶に残っていないにも関わらず、不思議なほど２、３歳のときに自分が受けた扱いを２、３年後にそのまましようとします。入園時に十分に自分の意思が尊重された子は、小さな子が入園してきて気ままに振る舞っていても気になりません。自分の楽しみが壊されそうになるときだけ、しつけをするように小さな子を導きます。

今学期は、来月から入園する子たちが慣らし保育として何回か来園しましたが、多くの保護者さんが大きな子たちのリーダーシップに驚いたと言いました。“この子（人）は何をしたいのか”と探り、認め合おうとする基本は、相手の年齢が何歳でも変わりません。“責任はポジションによって変わる”ことも３～４年間の体験を通じて十分に分かります。
来週から入園してくる子どもたちも、３、４年後、きっと素晴らしいリーダーシップをみせてくれるでしょう。多くの卒園生たちがそうであったように。

卒園生のみなさん、たくさんの感動をありがとう！
未来はきみたちのものです！　Good luck！

“夢をかなえる秘訣は、4つの「C」に集約される。それは、「Curiosity（好奇心）」「Confidence（自信）」「Courage（勇気）」そして「Constancy（継続）」である。”　ウォルト・ディズニー

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